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勇于争先求突破 精准施策结硕果

时间:2022-08-17   作者:佚名   来源:山东广播电视局  

  

  ——山东传媒职业学院高质量发展迈出坚实步伐

  

  近日,2021年度全省高职院校办学质量考核和省属事业单位绩效考核结果公布,山东传媒职业学院考核成绩进步显著,办学质量考核排名大幅提升,在75所高校中排名跃升至第38位,在省属事业单位考核中排名升至第17位。

  一、全面发力、多点突破,重点工作推进有力

  (一)党建品牌创建成效显著。一是扎实开展党史学习教育。抓好“我为师生办实事”实践活动,开展校企合作调研,服务学生实习及就业安排,深入打造党史学习教育栏目《观影学党史》,启动《红色故事青年说》系列短视频项目。二是打造“先锋服务1+N”党建品牌。服务驻地三涧溪村现代乡村建设,深入开展制作专题宣传片及人才振兴、生态振兴等短视频20余条;协助汶上县打造县级融媒体项目,制作20集系列短视频《孔子初仕》等。三是党建活动开展有声有色。成立党委党校,参加省直机关建党100周年合唱比赛并取得优异成绩。

  (二)课程思政建设稳步推进。一是思政教育实现体系化。构建融通浸润式思想政治教育体系,培养有“导向态度、时代热度、情感温度、传播力度”的传媒人才。二是课程思政建设取得实效。获得国家级课程思政示范项目1项、省级课程思政示范项目7项,位列全省高职院校第2名。三是扛稳压实意识形态工作主体责任。围绕落实意识形态工作主体责任、理论学习教育等方面进行督查,以督促管、以督促建、以督促改。

  (三)专业(群)建设水平大幅提升。集中优势资源培育并立项1个省级高水平专业群—传媒创意与制作专业群,圆满完成2个省级品牌专业群验收工作。成功申报第四批1+X证书制度试点证书种类10个,牵头制定5个国家职业教育专业教学标准,立项编写教材17本、重点建设资源共享课24门。

  (四)师资队伍综合素质全面提高。一是教师能力不断提升。荣获省级教学能力大赛二等奖2项、三等奖2项,“超星杯”高校青年教师教学比赛三等奖、优秀奖各1项,2人入选教育部职业院校教学(教育)指导委员会委员。二是教科研事业不断突破。立项省级及以上课题11类、同比增长175%。发表核心期刊论文3篇、EI会议论文3篇,申请专利12项。三是指导学生大赛成效显著。荣获第十七届“挑战杯”课外学术科技作品竞赛决赛特等奖和三等奖各1项、红色专项奖7项。

  (五)学生发展平台日臻完善。一是多渠道推进就业创业。线上线下双线推动,畅通就业渠道,落实就业工作“一把手工程”,就业率达95.49%。完成创业学院升级改造,实现“山传融媒体众创空间”常规运营。二是扎实推进交流合作。积极拓展合作渠道,与俄罗斯、韩国等优质院校达成合作意向,与京东、百度等企业初步达成共建混合所有制产业学院合作意向。

  二、自我加压、全面强化,推动项目落实见效

  (一)强化顶层设计,绘好“路线图”“时间表”。制定党建、党风廉政建设、群团工作要点及“2+8”突破项目实施方案,明确责任部门、完成时限、保障措施,细化任务、责任到人,形成了一张统领全院发展的路线图和时间表,推进一体发展、整体跃升。

  (二)强化过程管理,上下“一盘棋”“一张网”。成立项目实施领导小组,班子成员亲自挂帅,组成18个专项工作组,带动学院上下联动、全员参与。每半月印发1期工作简报,每月召开1次调度会,及时跟踪问效。

  (三)强化项目带动,打造“助推器”“催化剂”。依托“先锋服务1+N”党建品牌建设,辐射带动各基层党组织“一部一品”建设,形成矩阵效应。聚焦专业群建设,促进资源整合集聚,使办学资源效益更大化,成为提升办学水平的重要抓手。

  三、强基固本、补弱培优,深化学院高质量发展

  2022年,学院将紧紧围绕立德树人根本任务,以党的建设为统领,以高质量发展为主线,以“强基、补弱、培优”为目标,以体制机制创新为动力,大力实施头雁领航、铸魂增信、固本强基、文化浸润、改革驱动“五大工程”,实施提高人才培养质量、深化产教融合、开展全员业务赋能行动、拓展社会服务、补齐国际合作交流短板、提升服务保障能力等“六维攻坚”重点项目,着力增强事业发展软实力,扎实提升教育教学硬指标,以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。一是提高党的建设质量。以规范化、制度化为目标,持续打造“先锋1+N”品牌,推进党的建设与人才培养、社会服务深度融合。二是加强思想政治教育。搭建以传媒作品、主题活动、思政竞赛、文化基地为载体的育人平台,培养“四有”的传媒人才。三是完善学院治理体系。完善以章程为核心的制度体系,加强干部队伍建设,建立健全问责机制,提升管理效能。四是深化师资队伍建设。全力实施借智发展、源头储水、淬炼成钢、青蓝计划“四大工程”,推动师资队伍建设有新提升。五是推进专业(群)建设。打造传媒创意与制作高水平专业群,认真修订完成承担的国家专业教学标准。

  


原文链接:http://gd.shandong.gov.cn/articles/ch02364/202204/b1fcaf46-93d2-46f9-b8f1-c5b1f794cfb7.shtml
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